第十二章(第1/1 页)

第二天吃早饭的时候比埃尔忽然问道：“彼得，你打算什么时候回去？”“主教大人，我过两天就回去。”“好，这次你先回去，李还要留在上海一段时间。”“李，那太遗憾了，看来我们不得不分手了。”李富贵突然心里一动“彼得，这次回去有什么打算？”“我会更努力的传播上帝的教义，李，我一定要赶上你。”“彼得，你知道你的传教有什么问题吗？”“对啊，我也觉得有点不对，你可以教教我吗？”“你的传教之所以有问题，主要是因为中国的老百姓不信任外国人？”“可我对他们很好。”彼得站起来抗议，这个家伙似乎认为被人不信任是个很大的侮辱。“中国的老百姓很保守，外国人想取得他们的信任很难。”“那我该怎么办？”

“我打算用我这次挣的钱在教堂附近开一所学校，招收十一二岁的穷苦学生入学，免食宿费，等他们了解了西方就可以帮助我们化解老百姓的偏见，第一阶段完全学英文。这两天你可以在上海物色几个英语老师。”“英语老师肯定是外国人，你刚刚说过中国的老百姓不相信外国人。”“没关系，一开始你不要出面，叫李叔找几个老夫子先教，等半个月后再换上英语老师，要是这时候他们想不学就要他们的父母退还食宿费。”“可是这样是在欺骗他们。”“这是为了他们好，不算欺骗他们，何况我们在一开始也没有明说究竟要教什么，他们会理解的，在中国当学徒都是这样如果中途不学了就要退还师傅的食宿费。”“好吧，我可以试试。”“没问题的，我会让李叔帮你的。”“办这样的学校，我也可以出一部分资金。”比埃尔也对这个计划有兴趣了。接下来，李富贵又帮着彼得定了几条学校的规矩，首先伙食一定要好，在这时的中国这可能是穷人的第一动力；其次，强化教育，在学校学生说中文就要挨打；还有不叫学生读写汉字，李富贵对此的借口是中国人里读书人最顽固，要是让学生学了中文反而会坏事，可实际上是因为繁体字太难学了，自己那有时间等他们慢慢的学汉字，按自己这种教学手段语言天赋好的人大概半年后就可以凑合着用了，这时候李富贵已经完全忘记了自己学生的立场了，如果按照他以前的眼光来看，他一定是这前后两个世界上最恐怖最可恨的校长了。英语老师很好找，只要是能读写英文，中国话能对付几句的就合格了。接着又有李富贵口述，彼得执笔（本来李富贵是想找个书记来写的，可彼得说不用，然后拿起毛笔写了一行工整的小楷，实在让李富贵觉得汗颜）给李叔写了一封信，虽然没见过李叔读书，不过李富贵相信李叔一定认识字。彼得

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