二十四、魔法研究社(上)(第2/2 页)
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如今这么一想,我才惊觉,希德与爱丽丝的交往,与希德走向魔法研究学者这条路,看似毫不相干的两者间竟是如此相似……
下午,我们准时抵达了魔法研究社的上课地点──是一间活动中心的教室。跟草药学研究社一样,社办与上课地点在同一个地方,因此教室内堆满了各种稀奇古怪的物品,例如一看就是纯手工製作的大型灯笼、以及好几个以胶带包得密不透风、完全看不出作用的箱子。除此之外,教室角落还摆着好几个铁笼,里头小小的白老鼠们正不安地躁动着。
如梅尔狄亚所述,上一届学长姊毕业后,社员少了大半,教室内只有一位带着金丝框眼镜、戴着毛帽,身形高大的男性指导老师,以及十几位学生。大部分学生专注在自己的研究课题上,时而找老师或其他社员互相讨论、时而在位子上使用魔法道具或撰写笔记。
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